言語教育

周囲が幼児に対して、言語による働きかけ[注 1]を行い、乳児は言語能力を習得していく。この働きかけが「自然の教育」になっている（→母語教育）[3]。

児童、生徒に正しい言語能力を効率的に習得させるための意図的かつ計画的な営みである。言語習得はすべての教育の基盤として不可欠であり、どこの国においても学校教育の初段階から実施する[2]。言語はコミュニケーションの手段としての役割に加え、思考の手段としても重要な役割を果たし、言語は全ての教科・活動において用いられているからである[4]。
初等教育から行われる、自国語の正しい用い方を教える教育（→国語教育）と、段階が進むにつれて行われる母国語以外の言語の学習（→外国語教育）の双方を指す[5]。